Вчера повез внучку до школы.Время было достаточно,поэтому ехали не торопились.Догоняем учебную машину пристроился за ней и катим потихоньку.Дорога по которой едим-односторонняя,3х полосная,главная.Собрался обьехать,учебная включает левый поворот,ну наверное перестроится хочет,а нет,оказывается дорога(главная) делает плавный поворот налево и ученик показывает это.Обгонять не стал,а поехал следом посмотреть как он дальше будет себя вести(вдруг случайно поворотник задел).Так он все повороты на дороге отмечал включением поворотников!!! Вопрос:кто учит будущих водителей?Сегодня позвоню в эту автошколу выскажу своё мнение об их инструкторах.
Чаще всего так и бывает. А ещё не видно,что он там делает пальчиком на левой руке. ..Порой при выезде со второстепенной предупреждаешь,что б пропустил транспорт по главной и ждёшь действий.
Но ноль эмоций.Действия начинаются на самом пересечении ,когда тормозить уже поздно.Зимой машина выползает юзом на перекрёсток и встаёт поперёк. Вот и приходится выбирать,либо самому за ранее тормозить во избежание аварии и хрен с ним,с обучением, либо дать возможность принять решение и исполнить ученику. И тогда не известно ,чем это может закончиться.
Чаще всего так и бывает. А ещё не видно,что он там делает пальчиком на левой руке. ..Порой при выезде со второстепенной предупреждаешь,что б пропустил транспорт по главной и ждёшь действий.
Но ноль эмоций.Действия начинаются на самом пересечении ,когда тормозить уже поздно.Зимой машина выползает юзом на перекрёсток и встаёт поперёк. Вот и приходится выбирать,либо самому за ранее тормозить во избежание аварии и хрен с ним,с обучением, либо дать возможность принять решение и исполнить ученику. И тогда не известно ,чем это может закончиться.
Была когда-то,либо разобьют, либо подхватишь чего ))) Приходилось с воен врачом дружить,на всяк . случай...Бог миловал,слава ему ))
Чаще всего так и бывает. А ещё не видно,что он там делает пальчиком на левой руке. ..Порой при выезде со второстепенной предупреждаешь,что б пропустил транспорт по главной и ждёшь действий.
Но ноль эмоций.Действия начинаются на самом пересечении ,когда тормозить уже поздно.Зимой машина выползает юзом на перекрёсток и встаёт поперёк. Вот и приходится выбирать,либо самому за ранее тормозить во избежание аварии и хрен с ним,с обучением, либо дать возможность принять решение и исполнить ученику. И тогда не известно ,чем это может закончиться.