Я знаю многих, которые «читают» бесконечно много – книгу за книгой, букву за буквой; и все-таки я не назову этих людей иначе, как только «начитанными». Конечно люди эти облaдают большим количеством «знаний», но их мозг совершенно неспособен сколько-нибудь правильно усвоить, зарегистрировать и классифицировать воспринятый материал. Они совершенно не обладают искусством отделять в книге ценное от ненужного, необходимое держать в голове, а излишнее, если возможно, просто не видеть и во всяком случае не обременять себя балластом.
Ведь и чтение не является самоцелью, а только средством к цели. Чтение имеет целью помочь человеку получить знания в том направлении, какое определяется его способностями и его целеустремлением. Чтение дает человеку в руки те инструменты, которые нужны ему для его профессии, независимо от того, идет ли речь о простой борьбе за существование или об удовлетворении более высокого назначения. Но с другой стороны, чтение должно помочь человеку составить себе общее миросозерцание. Во всех случаях одинаково необходимо, чтобы содержание прочитанного не откладывалось в мозгу в порядке оглавления книги. Задача состоит не в том, чтобы обременять свою память определенным количеством книг. Надо добиваться того, чтобы в рамках общего мировоззрения мозаика книг находила себе соответствующее место в умственном багаже человека и помогала ему укреплять и расширять свое миросозерцание. В ином случае в голове читателя получается только хаос. Механическое чтение оказывается совершенно бесполезным, что бы ни думал об этом несчастный читатель, наглотавшийся книг. Такой читатель иногда самым серьезным образом считает себя «образованным», воображает, что он хорошо узнал жизнь, что он обогатился знаниями, а между тем на деле по мере роста такого «образования» он все больше и больше удаляется от своей цели. В конце концов, он кончит либо в санатории, либо «политиком» в парламенте.
Кто так работает над собой, тому никогда не удастся использовать свои хаотические «знания» для тех целей, которые возникают перед ним в каждый данный момент. Его умственный балласт расположен не по линии жизни, а по линии мертвых книг. И хотя жизнь много раз будет наталкивать его на то, чтобы взять из книг действительно ценное, этот несчастный читатель сумеет только сослаться на такую-то страницу прочитанного в книге, но не сумеет применить ее к жизни. В каждую критическую минуту такие мудрецы в поте лица ищут в книгах аналогий и параллелей и конечно неизбежно попадают пальцем в небо.
Если бы это было не так, то политические действия иных наших ученых правителей были бы совершенно необъяснимы. Тогда бы нам остался единственный вывод: вместо патологических наклонностей констатировать у них свойства простых мошенников.
Тот же человек, который умеет правильно читать, сумеет любую книгу, любую газету, любую прочитанную им брошюру использовать так, чтобы взять из нее все действительно ценное, все действительно имеющее не только преходящее значение. Он сумеет расчленить и усвоить приобретенный новый материал так, что это поможет ему уточнить или пополнить то, что он уже знал раньше, получить новый материал, помогающий обосновать правильность своих взглядов. Если перед таким человеком жизнь внезапно поставит новые вопросы, его память моментально подскажет ему из прочитанного то, что нужно именно для данной ситуации. Из того материала, который накопился в его мозгу в течение десятилетий, он сумеет быстро мобилизовать то, что нужно для уяснения поставленной новой проблемы и для правильного ответа на нее.
Только такое чтение имеет смысл и цель.
(с)
Как глубоко проникновенно и понимающе автор описал сегодняшние темы))))
Внесу свои 5 копеек просто на тему о книгах и чтении.
Думаю, что начитанные люди грамотно и складно пишут, что уже хорошо!
В детстве много читала, у нашего тренера была шикарная классическая библиотека, она заставляла нас читать и давала эти книги, дорога на тренировку и обратно занимала 2-3 часа в день, достаточно для большого чтения.
Признаться честно, тогда смысл чтения сводился лишь к сюжету, ни о каких почерпнутых из книг знаниях речь не шла, читали по диагонали, только чтобы быстрее дойти до следующего витка сюжетной линии и поделиться с подружками интересным, если оно было))
Описан
Профукала все умное, короче, не в коня корм оказался)))
Внесу свои 5 копеек просто на тему о книгах и чтении.
Думаю, что начитанные люди грамотно и складно пишут, что уже хорошо!
В детстве много читала, у нашего тренера была шикарная классическая библиотека, она заставляла нас читать и давала эти книги, дорога на тренировку и обратно занимала 2-3 часа в день, достаточно для большого чтения.
Признаться честно, тогда смысл чтения сводился лишь к сюжету, ни о каких почерпнутых из книг знаниях речь не шла, читали по диагонали, только чтобы быстрее дойти до следующего витка сюжетной линии и поделиться с подружками интересным, если оно было))
Описан
Профукала все умное, короче, не в коня корм оказался)))
А знания в книгах - это лишь частное мнение автора, не всегда совпадающее с мнением читателя))))
Поехали в Питер в начале ноября, потусим?)))
А знания в книгах - это лишь частное мнение автора, не всегда совпадающее с мнением читателя))))
Поехали в Питер в начале ноября, потусим?)))