Прошли мимо нас.. А вот вопрос-вот все тут люди состоявшиеся, понятное дело.. а есть ли у вас несостоявшиеся мечты, профессии, которые вы бы выбрали, если бы можно было бы поменять все в жизни и начать заново? Касаемо меня- я бы наверное , стала тем, бы, кем пребываю, а вот если бы была бы мужчиной- чем плох "капитан дальнего плавания"?) но не военный, а торговый моряк?)) И всегда они ничего так зарабатывали и опять же от семьи отдых, месяцев 9 в рейсе и вообще-романтика)) разные страны)) а сколько можно привезти дешевых и практически новых иномарок и сделать себе мини-гараж...)))
Ахренеешь за 9 мес. болтаться по морям.
Хотя знаю одного дизелиста, несколько раз пытался приткнуться на берегу... а потом опять сбегал в море, это "не моё" говорит...
или художником )
или художником )
или художником )
Мне эта профессия очень интересна . столько методик разных интересных есть . Когда дочка родилась . я занималась с ней по методике Монтессори - книжка толковая попалась . там много всего , но вот что я использовала - это фрагментарную память - быстро в течении минуты листаешь цифры и называешь их , потом счет также, по комнате у меня везде были развешены таблички - шкаф. холодильник, стол и т.д. - все смеялись что я слова забываю и себе напоминалки повесила . но . на самом деле, там гласные буквы были выделены , был час когда я с ней только на английском говорила и много чего еще - репродукции картин показывала , музыку слушали , свободы как можно больше . рисовали руками и все это начали с 1,,5 месяцев))) , сложно сказать это ли повлияло. но дочка очень легко училась и с высокими результатами . В годик уже и говорила и пела и считала и на английском понимала отдельные фразы . В школу шла она уже и умножение-деление. дроби, корни знала ) Может сама по себе такая . С сыном я уже так не занималась - не было возможности. а может энтузиазм пропал ) Но ... он по своему хорош , а Дашка .... быстрее что ли .
Вообщем вот мечтала я такой садик открыть) Правда мои дети мне говорят, что я переоцениваю свои педагогические таланты))
Мне эта профессия очень интересна . столько методик разных интересных есть . Когда дочка родилась . я занималась с ней по методике Монтессори - книжка толковая попалась . там много всего , но вот что я использовала - это фрагментарную память - быстро в течении минуты листаешь цифры и называешь их , потом счет также, по комнате у меня везде были развешены таблички - шкаф. холодильник, стол и т.д. - все смеялись что я слова забываю и себе напоминалки повесила . но . на самом деле, там гласные буквы были выделены , был час когда я с ней только на английском говорила и много чего еще - репродукции картин показывала , музыку слушали , свободы как можно больше . рисовали руками и все это начали с 1,,5 месяцев))) , сложно сказать это ли повлияло. но дочка очень легко училась и с высокими результатами . В годик уже и говорила и пела и считала и на английском понимала отдельные фразы . В школу шла она уже и умножение-деление. дроби, корни знала ) Может сама по себе такая . С сыном я уже так не занималась - не было возможности. а может энтузиазм пропал ) Но ... он по своему хорош , а Дашка .... быстрее что ли .
Вообщем вот мечтала я такой садик открыть) Правда мои дети мне говорят, что я переоцениваю свои педагогические таланты))
или художником )
Хы-хы...)
Хы-хы...)